Membawa Dunia ke Kelas, Siswa Labschool Belajar dari 14 Negara

Liputan6.com, Jakarta - Sorak sorai ratusan siswa kelas 7 dan 8 menggema memenuhi gedung lapangan basket SMP Labschool Kebayoran, Jakarta Selatan, Jumat (13/11/2026) pukul 08.15 WIB.

Mereka antusias mengikuti upacara pembukaan Labschool International Cultural Day (LICD) 2026 bertema "Celebrating Cultures, Embracing the World" yang diresmikan langsung oleh Wakil Menteri Kebudayaan (Wamenkebud) Giring Ganesha bersama sejumlah perwakilan diplomatik negara sahabat.

Bagi Giring, pendekatan pendidikan lintas budaya yang membawa interaksi langsung ke tengah pelajar merupakan langkah strategis. Ia menilai, pemahaman budaya tidak cukup hanya diserap lewat layar gawai.

"Budaya itu tidak bisa hanya kita lihat di YouTube. Budaya itu harus dijalani, dicoba, dirasakan. Kita harus coba tariannya, kita harus coba masakannya, kita harus nonton film-film luar negeri dan lainnya," ujar Giring kepada wartawan di SMP Labschool Kebayoran Jakarta, (13/11/2026).

"Makanya program-program seperti ini yang dilakukan oleh Labschool luar biasa. Tidak hanya membuka cakrawala mereka tentang dunia luar, tapi juga akhirnya mereka jadi belajar tentang diri mereka sendiri, belajar tentang Indonesia," imbuhnya.

Pukul 09.05 WIB, keriuhan di aula berangsur berpindah ke ruang-ruang kelas. Selama kurang lebih 90 hingga 120 menit, ke-16 narasumber yang terdiri dari duta besar, pejabat kedutaan, hingga praktisi budaya dari 14 negara berbagi cerita langsung di hadapan para siswa.

14 negara tersebut meliputi Australia, Belanda, Inggris, Irlandia, Korea Selatan, Norwegia, Selandia Baru, Spanyol, Tunisia, Turki, India, Uzbekistan, Mesir, dan Jerman.

Suasana berbeda langsung terasa saat melangkahkan kaki ke ruang kelas 8G. Ruangan belajar itu disulap menjadi miniatur Tunisia, lengkap dengan dekorasi ikon khas negara Afrika Utara tersebut. Para siswa tampil total mengenakan busana tradisional Tunisia, duduk melingkar mengitari meja yang telah dipenuhi ragam hidangan khas setempat.

Di depan kelas, Counsellor sekaligus Deputy Chief of Mission Kedutaan Besar Tunisia di Jakarta, Noureddine Daly, tampak hangat berinteraksi memaparkan kekayaan budaya negaranya.

Bagi para siswa kelas 8G, pengalaman ini menjadi momen yang tak terlupakan. Aura Derai Cemara, siswi kelas 8G, menuturkan bahwa persiapan telah dilakukan secara matang sebelumnya.

"Kita dikasih waktu dekor empat jam, dan untuk hidangan-hidangan dari Tunisia dipersiapkan oleh orang tua," ungkap Aura.

Selama sesi berlangsung, ia mengaku tidak hanya menyerap pengetahuan umum, tetapi juga diajak menyelami warisan budaya hingga destinasi wisata di Tunisia.

"Menurut aku yang paling interesting itu kita bisa bertemu dengan duta-duta besar dari negara-negara lain, ya itu once in a lifetime banget, seru sih," tambahnya antusias.

Hal senada juga diungkapkan oleh rekan sekelasnya, Felcia Celesta Ardyan (8G).

Menurutnya, berinteraksi langsung dengan diplomat memberikan perspektif baru mengenai hubungan antarbangsa.

"Harapannya kami adalah ini bisa menjadi kesempatan yang baik buat kita sama-sama belajar di luar ruang kelas, tapi juga melewati diplomasi-diplomasi secara langsung," tutur Felcia.

Melangkah ke seberang dari kelas 8G, atmosfer hangat serupa juga menyelimuti ruang kelas 8F yang mendapat giliran mendalami Selandia Baru (New Zealand). Duta Besar Selandia Baru untuk Indonesia, Mr. Philip Taula, hadir langsung sebagai pengajar tamu.

Dalam pemaparannya, Taula mengungkap fakta menarik mengenai kedekatan historis dan linguistik antara Indonesia dan Selandia Baru. Ia menuturkan bahwa kedua wilayah memiliki akar rumpun bahasa yang serupa akibat migrasi nenek moyang di masa lampau.

"Jadi kita sebenarnya adalah bagian dari rumpun yang sama, seperti di Indonesia, bagian dari keluarga bahasa yang sama. Jadi, saya pikir ada beberapa koneksi," ungkap Philip Taula di hadapan para siswa.

Ia bahkan mengaku kerap menemukan kemiripan tradisi saat berkeliling ke berbagai daerah di Nusantara.

"Bahkan ketika saya berkeliling Indonesia, saya melihat beberapa kesamaan dalam budaya, beberapa tarian, beberapa praktik. Saya berada di Toraja dua minggu lalu, saya melihat beberapa kesamaan bahkan di Toraja, meskipun budaya mereka cukup unik," tambahnya.

Selain diskusi interaktif di dalam kelas, LICD 2026 juga dimeriahkan dengan country booths yang dikelola mandiri oleh para siswa sebagai cultural ambassadors.

Menariknya, seluruh dekorasi kelas yang dilombakan tersebut wajib mengusung prinsip ramah lingkungan dengan memanfaatkan barang-barang daur ulang dan kreasi lukisan tangan tanpa bahan cetakan.

Kepala Sekolah SMP Labschool Kebayoran, Yulinda Asnita menjelaskan, LICD dirancang agar siswa mendapatkan gambaran utuh mengenai dunia luar, mulai dari kondisi geografis, pariwisata, hingga peluang pendidikan tinggi di negara-negara sahabat.

"Diharapkan dari kegiatan ini tidak hanya anak-anak mendapatkan banyak informasi tentang negara-negara lain, tapi juga bisa menginspirasi mereka untuk sekolah tujuan yang akan datang," kata dia.

Lebih jauh, Yulinda berharap kegiatan ini dapat memperkuat jejaring sister school yang telah dijalin SMP Labschool Kebayoran bersama sekolah-sekolah di Australia, Inggris, Jepang, serta Selandia Baru.

"Memang ini persahabatan yang anak-anak diajarkan tidak hanya tentang mengenal budaya dan juga keberagaman, tapi juga bagaimana menginspirasi pendidikan di masa yang akan datang," pungkasnya.